نبذة عن المشروع
قدّم المشروع خدمات التعليم الرسمي للطلاب ذوي الإعاقة والطلاب من دون إعاقة، ضمن المستويات التعليمية من الصف الأول وحتى الصف الرابع الأساسي، وفق مبدأ التعليم الشامل والدامج.
وتمت مواءمة البيئة التعليمية بما يضمن توفير بيئة تعليمية دامجة وآمنة ومناسبة للطلاب ذوي الإعاقة، إلى جانب تكييف الوسائل التعليمية وتوفير الأدوات المساعدة اللازمة، بما يمكّنهم من المشاركة الفاعلة والانخراط في العملية التعليمية جنباً إلى جنب مع أقرانهم من دون إعاقة، وبما يراعي احتياجاتهم التعليمية الفردية.
وفي ختام المشروع، تم ترفيع الطلبة إلى المستويات الدراسية اللاحقة وفقاً لمستوى تقدمهم واستيفائهم للمتطلبات التعليمية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم الفلسطينية.
وتمت مواءمة البيئة التعليمية بما يضمن توفير بيئة تعليمية دامجة وآمنة ومناسبة للطلاب ذوي الإعاقة، إلى جانب تكييف الوسائل التعليمية وتوفير الأدوات المساعدة اللازمة، بما يمكّنهم من المشاركة الفاعلة والانخراط في العملية التعليمية جنباً إلى جنب مع أقرانهم من دون إعاقة، وبما يراعي احتياجاتهم التعليمية الفردية.
وفي ختام المشروع، تم ترفيع الطلبة إلى المستويات الدراسية اللاحقة وفقاً لمستوى تقدمهم واستيفائهم للمتطلبات التعليمية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم الفلسطينية.